Person Cornelia Birrer

Seit 30 Jahren sammle ich praktische Erfahrungen auf allen Schulstufen. Dabei wurde ich auf die Problematik „Rechnen“ aufmerksam. Die Ausbildung zur Rechentherapeutin zeigte mir klar auf: Viel üben auf eine Prüfung hin ist sinnlos, wenn die Rechengrundlagen fehlen. Aber wie können wir Lehrkräfte den Kindern sorgfältig gefestigte Grundrechnungen vermitteln? Dieses Buch führt die Kinder Schritt für Schritt zur Automatisation der Rechengrundlagen.