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Person Claudia Albrecht

Hinweis: Der Name Claudia Albrecht erscheint bei verschiedenen Verlagen. Es kann sich hierbei um die jeweils selbe Person oder auch um namensgleiche handeln.

Claudia Albrecht bei tredition

Dr. Claudia Albrecht ist Volkswirtin und hat zum Thema interessengesteuerte Interaktionsprozesse in der Europäischen Union promoviert. Sie arbeitet freiberuflich im Bildungsbereich und engagiert sich hier auch politisch. Ihr Interesse gilt der Bedeutung wissenschaftlicher Theorien und Studien in alltäglichen Zusammenhängen, die sie auch gezielt verknüpft, um das Verständnis zu erweitern.

claudia albrecht bei epubli

Claudia Albrecht, geboren 1965 im Herzen der Pfalz, (Neustadt an der Weinstraße), lebt im Weindorf Gimmeldingen, das durch seine hervorragenden Weine und die legendäre Mandelblüte im Frühling bekannt ist. Die gelernte Schauwerbegestalterin ist seit über 30 Jah-ren als selbstständige Marketingberaterin tätig und kümmert sich um alles, was zum Verkauf von Produk-ten, Dienstleistungen und Personen zuträglich ist. Im Veranstaltungswesen ist sie genauso unterwegs, wie auch als Freizeitmusikerin in verschiedenen Ensembles. Dass sie dabei viel erlebt, belegt dieses Büchlein. Eine erfreuliche Menge skurriler Erlebnisse haben sie zu dem gemacht. Was sie heute ist: lebensfroh und bodenstän-dig.

Claudia Albrecht bei Waxmann

Claudia Albrecht hat an der FernUniversität in Hagen „Bildungswissenschaft“ im Bachelor und „Bildung und Medien: eEducation“ im Master studiert. Sie arbeitete im Medienzentrum der Technischen Universität Dresden in verschiedenen E-Learning- Projekten und ist seit Mitte 2015 an der Evangelischen Hochschule als Wissenschaftliche Mitarbeiterin angestellt und dort u.a. für den Einsatz digitaler Medien in der Lehre und die Konzeption und UmSetzung komplexer Blended-Learning-Szenarien zuständig. Außerdem arbeitet Sie als Dozentin im Zertifikatsprogramm des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich der Medien- und Hochschuldidaktik, der Mediendidaktischen Handlungskompetenz Hochschullehrender sowie der Qualität E-Learning-gestützter Lehr-/Lernszenarien.


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