Die Auswirkungen von kreativem Tanzunterricht auf die Graphomotorik von Erstklässlern – eine empirische Studie
Der Tanz als Möglichkeit der ressourcenorientierten Förderung von qualitativen und quantitativen Aspekten der Schrift in
Nicole Mühlpforte
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Softcover
2009