Biblische Bildung
Studien zum Bibelverständnis Immanuel Kants und Johann Georg Hamanns
von Hanna KauhausKant und Hamann vertreten im Zeitalter der Aufklärung bibelhermeneutische Theorien, die die Anwendung der Texte ins Zentrum stellen. Beide sprechen biblischen Texten eine bildende Wirkung zu und konstruieren von dieser Wirkung ausgehend ihre Auslegungstheorie. Analyse und Vergleich beider Konzeptionen leisten einen Forschungsbeitrag zur bibelhermeneutischen Theoriebildung im 18. Jahrhundert sowie zur hermeneutischen Bildungstheorie.