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![]( "Buchcover ISBN 9783531032306")
Interaktionsanalyse im Literaturunterricht
Eine Replikations- und Generalisierungsstudie zur Komplementarität und Systemzeit
herausgegeben von Norbert Meder und Cäcilia Schiffer-MusialInhaltsverzeichnis
- Die Systemtheoretische Kritik von N. Luhmann und K. E. Schorr an der Empirischen Unterrichtsforschung.
- J. GRZESIKS Ansatz der Funktionalen Unterrichtsforschung.
- Einige Aspekte der Früheren Analyse unter dem Focus der Zeitgestalt.
- Ergebnisse der Replikations- und Generalisierungsstudie.
- Schlußbemerkungen.
