Der Beitrag der empirischen Erziehungswissenschaft zur Praxisverbesserung von Schule, Unterricht und Erziehung
Bericht über die 32. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirisch-Pädagogische Forschung (AEPF) vom 20. bis 21. September in W
Technische Uni Braunschweig Sem. f. Sozialarbeitswiss.
Buch
1986