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Lerntechniken

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Buchcover Biologie verstehen: Wie Lerner mikrobiell induzierte Phänomene erklären

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Eine theoriegeleitete Entwicklung von Lernangeboten im Rahmen der Didaktischen Rekonstruktion

Buchcover Entwicklung und Evaluation eines Trainings zur Verbesserung der Erklärqualität von Schülerinnen und Schülern im Gruppenp

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Buchcover Tanz praktizieren

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Ein somatisch orientierter Ansatz

Buchcover Das iCiF Modell

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Individuelles Coaching und interaktives Feedback in der Tanzausbildung

Buchcover Entwicklung und Prüfung eines Instrumentes zur Diagnose der Experimentierkompetenz von Schülerinnen und Schülern

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Buchcover Auswirkungen auf den Fachwissenszuwachs und auf affektive Schülermerkmale durch Schüler- und Demonstrationsexperimente i

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