Reihe Geschichtsunterricht erforschenMatthias C. Zimmermann × Dialogische Klassengesprächsführung im GeschichtsunterrichtEntwicklung einer fachlichen und transversalen Kompetenz von Lehrpersonen im Rahmen der Interventionsstudie Socrates 2.0Matthias C. ZimmermannWochenschau VerlagSoftcover2022 Dialogische Klassengesprächsführung im GeschichtsunterrichtEntwicklung einer fachlichen und transversalen Kompetenz von Lehrpersonen im Rahmen der Interventionsstudie Socrates 2.0Matthias C. ZimmermannWochenschau VerlageBook2022