Fachkräfte in Einrichtungen, z.B. Flüchtlingseinrichtungen, Kindertagesstätten, Grundschulen, Nachmittagsunterricht, Logopäden mit zweisprachigen Kindern und Jugendlichen arbeiten.
Chancen frühkindlicher Literalität
Unsere Lieblingsgeschichten erzählt in zwei, drei, vier und mehr Sprachen
von Elke SchlösserElke Schlösser führt den Leser kompetent durch das vielfältige Angebot
mehrsprachiger Literatur, so dass mit Blick auf die Bedürfnisse der Kinder
diese Literatur und weiterführende Projekte ausgewählt und umgesetzt
werden können.
Zahlreiche Beispiele für Eltern-, Erzähl- und Schreibprojekte bilden den
praktischen Rahmen für den Umgang mit mehrsprachiger Literatur.
Kindern die Gelegenheit zu geben, entsprechend ihrer innerpsychischen
und sozialen Themen Geschichten zu hören, trägt zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung
bei. Umso nachhaltiger ist es, wenn die Geschichten
mehrsprachig sind!
Mit einer Einführung durch Dr. Timm Albers, inklusive Pädagogik.
mehrsprachiger Literatur, so dass mit Blick auf die Bedürfnisse der Kinder
diese Literatur und weiterführende Projekte ausgewählt und umgesetzt
werden können.
Zahlreiche Beispiele für Eltern-, Erzähl- und Schreibprojekte bilden den
praktischen Rahmen für den Umgang mit mehrsprachiger Literatur.
Kindern die Gelegenheit zu geben, entsprechend ihrer innerpsychischen
und sozialen Themen Geschichten zu hören, trägt zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung
bei. Umso nachhaltiger ist es, wenn die Geschichten
mehrsprachig sind!
Mit einer Einführung durch Dr. Timm Albers, inklusive Pädagogik.