Die Auswahl dieser 54 Klavierstücke ist wirklich gelungen. Es sind viele kleine Kostbarkeiten darunter, über die man sonst nicht sofort stolpert. Es werden verschiedene Epochen berücksichtigt, die Stücke sind alle überschaubar und gut spielbar. Was dieses Buch jedoch besonders macht: Bei jeder Komposition stehen unten vier bis fünf Zeilen, die einen bestimmten theoretischen Sachverhalt in wenigen Worten anschaulich erklären. Diese Verbindung von Theorie und Praxis ist so einfach wie genial und macht das Heft zu einem unverzichtbaren Begleiter für alle interessierten Klavierspieler. (Frank Helfrich, „Pianist“ Ausgabe 1/09) Über die Zusendung des neuen Buches für Klavierspieler von Reinhard Amon habe ich mich sehr gefreut. Ich habe es mir in Ruhe durchgesehen - und finde es wirklich ganz ausgezeichnet. Am liebsten hätte ich mich gleich ans Klavier gesetzt. Herzlichen Dank und viel Erfolg bei der Verbreitung dieses Buches!!!(Univ. Prof. Mag. Dr. Franz Niermann, Vorstand Institut für Musikpädagogik, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien) Die Auswahl scheint mir sehr interessant zu sein, und ich werde das Heft weiterempfehlen. (Dr. Thomas Hauschka, Mozarteum, Salzburg) Reinhard Amon war mir bereits durch sein „Lexikon der Harmonielehre“ bekannt. Nun hat er mit seinem Klavierheft einen zweiten Knüller auf den Markt gebracht. 1-2 seitige Stücke (mittelschwer) samt kurzer Erklärung zu je einem Begriff aus den Gebieten „Allgemeine Musiklehre“, „Harmonielehre“ und „Interpretation“. Und wieder beweist Amon sein gutes Händchen für die praktische Darstellung von theoretischen Sachverhalten: gut strukturierte Information, mit Bedacht gewählte Stücke und ein topmodisches (und v. a. praktisches) Layout. Eine echte Empfehlung für jeden (Hobby-)Pianisten mit dem Hang zur „Mehr-“Information samt Lehrerschaft! (Kundenrezension www. amazon. de) Die Idee hat schon was: Musiktheorie gehört zur Musik, also platziert man sie genau dort – direkt unter den Noten. In jedem Stück wird ein analytischer Aspekt, ein Detail hervorgehoben und erklärt. Der Schüler wird geradezu mit der Nase darauf gestoßen. Und der Lehrer muss oder besser kann sich die Zeit nehmen, zu erklären, worin die Kunst im Aufbau des jeweiligen Stückes liegt. Die Auswahl an Werken der Klavierliteratur will bewusst Material aus verschiedenen Epochen weitergeben, das man nicht schon in jeder anderen Sammlung findet. Wichtig war Amon kompositorische Substanz, hohe Qualität. Diese Anthologie ist für Schüler ab der unteren Mittelstufe spielbar.(Sirkka Vogel, MUSIKSCHULE INTERN, Feb. 2010)