Theorie und Praxis des Musikunterrichts

Die Aufsätze in dem hier vorgelegten Band, eine Sammlung von Abhandlungen aus fünf Jahrzehnten fruchtbaren musikpädagogischen Schaffens, spiegeln Ulrich Günthers Anliegen wider, Theorie und Praxis nicht als unversöhnliche Gegensätze sondern vielmehr in ihrer Wechselbeziehung zu sehen. Deutlich wird dabei das leitende Interesse des Autors, pädagogisches Handeln stets einer kritischen Überprüfung zu unterziehen und der Individualität des Subjekts musikalischen Lernens bei allen didaktischen Entscheidungen gebührend Rechnung zu tragen.