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![]( "Buchcover ISBN 9783966241021")
5.-13. Schuljahr
Dieses innovative Arbeitsheft richtet sich an Lehrkräfte in der Sekundarstufe und ist für die Klassen 5 bis 13 konzipiert. Die enthaltenen Arbeitsblätter sind nicht nur informativ, sondern bieten auch eine Vielzahl von Aufgaben, die darauf abzielen, das Gelesene zu wiederholen und weiterführende Themen zu vertiefen. Die Kopiervorlagen sind ideal für selbstständiges Arbeiten oder projektbasierte Lernformen und kommen inklusive Lösungen, die eine Selbstkontrolle ermöglichen.
Digitalpakt Schule – Ein Schritt in die Zukunft der Bildung!
Ein zentrales Thema des modernen Unterrichts ist die globale Elektronikproduktion, die unbedingt in den Lehrplan integriert werden sollte. Dieses aktuelle und aufschlussreiche Arbeitsheft thematisiert die erheblichen Missstände und Ungerechtigkeiten, die mit der Herstellung elektronischer Geräte verbunden sind. Die Materialien sind fächerübergreifend in den Bereichen Wirtschafts- und Sozialpolitik sowie Gesellschaft einsetzbar.
Um eine lebenswerte Zukunft für alle zu gestalten, ist es essenziell, dass junge Menschen über das nötige Wissen verfügen, um einen Wandel in Richtung einer sozial und ökologisch nachhaltigen Digitalisierung herbeizuführen. Vor dem Hintergrund des 2019 verabschiedeten Digitalpakts Schule, der vom BMBF die Entwicklung technisch-pädagogischer Konzepte fordert, wird deutlich, wie wichtig es ist, über die globalen Zusammenhänge in der Elektronikproduktion zu informieren. Hierzu gehören die Herausforderungen und Chancen, die sich in diesem Bereich ergeben, denn ohne eine fundierte Hardwareproduktion gibt es auch keine digitale Zukunft.
Zwar sind viele Schülerinnen und Schüler geübte Nutzer ihrer Handys, doch oft fehlt das Bewusstsein dafür, unter welchen Bedingungen unsere Geräte gefertigt werden. In asiatischen Fabriken arbeiten Menschen unter extremen Bedingungen – ohne angemessenen Arbeitsschutz und für Löhne, die kaum zum Leben reichen. Die notwendigen Rohstoffe stammen häufig aus Minen in Afrika, Südamerika und Asien, wo unter lebensbedrohlichen Umständen gearbeitet wird. Dies steht im krassen Gegensatz zu der Selbstverständlichkeit, mit der wir die Vorteile der Digitalisierung genießen.
Der vorliegende Kopiervorlagenband zielt darauf ab, das Wissen über die Missstände in der Elektronikindustrie, die globalen Abhängigkeiten innerhalb der Lieferketten und mögliche Handlungsoptionen für einen grundlegenden Wandel zu menschenwürdigen Produktionsbedingungen zu erweitern. Er bietet Schülerinnen und Schülern ab der 5. Klasse die Möglichkeit, tief in die Thematik der globalen Elektronikproduktion einzutauchen und befähigt sie, informierte Entscheidungen im Zusammenhang mit dem Konsum von Elektronikgeräten zu treffen.
Aus dem Inhalt: Vorwissen aktivieren: Woher kommt mein Smartphone?; Der Weg eines Elektronikgeräts; Wichtige Komponenten von Elektronikgeräten; Großbergbau; Kleinbergbau - Gold; Indonesien - Woher kommt das Zinn im Smartphone?; China - das Land der IT-Produktion; Wanderarbeit in China; Das Leben der Arbeiter*innen und Arbeitsbedingungen in den Fabriken; Chancen auf Verbesserung: Die Arbeit von Arbeitsrechtsorganisationen in China; Die Lieferkette eines fairen IT-Geräts; Wohin mit alten Elektronikgeräten?; Was kann ich tun?
32 Seiten, mit Lösungen
Digitalpakt Schule – Ein Schritt in die Zukunft der Bildung!
Ein zentrales Thema des modernen Unterrichts ist die globale Elektronikproduktion, die unbedingt in den Lehrplan integriert werden sollte. Dieses aktuelle und aufschlussreiche Arbeitsheft thematisiert die erheblichen Missstände und Ungerechtigkeiten, die mit der Herstellung elektronischer Geräte verbunden sind. Die Materialien sind fächerübergreifend in den Bereichen Wirtschafts- und Sozialpolitik sowie Gesellschaft einsetzbar.
Um eine lebenswerte Zukunft für alle zu gestalten, ist es essenziell, dass junge Menschen über das nötige Wissen verfügen, um einen Wandel in Richtung einer sozial und ökologisch nachhaltigen Digitalisierung herbeizuführen. Vor dem Hintergrund des 2019 verabschiedeten Digitalpakts Schule, der vom BMBF die Entwicklung technisch-pädagogischer Konzepte fordert, wird deutlich, wie wichtig es ist, über die globalen Zusammenhänge in der Elektronikproduktion zu informieren. Hierzu gehören die Herausforderungen und Chancen, die sich in diesem Bereich ergeben, denn ohne eine fundierte Hardwareproduktion gibt es auch keine digitale Zukunft.
Zwar sind viele Schülerinnen und Schüler geübte Nutzer ihrer Handys, doch oft fehlt das Bewusstsein dafür, unter welchen Bedingungen unsere Geräte gefertigt werden. In asiatischen Fabriken arbeiten Menschen unter extremen Bedingungen – ohne angemessenen Arbeitsschutz und für Löhne, die kaum zum Leben reichen. Die notwendigen Rohstoffe stammen häufig aus Minen in Afrika, Südamerika und Asien, wo unter lebensbedrohlichen Umständen gearbeitet wird. Dies steht im krassen Gegensatz zu der Selbstverständlichkeit, mit der wir die Vorteile der Digitalisierung genießen.
Der vorliegende Kopiervorlagenband zielt darauf ab, das Wissen über die Missstände in der Elektronikindustrie, die globalen Abhängigkeiten innerhalb der Lieferketten und mögliche Handlungsoptionen für einen grundlegenden Wandel zu menschenwürdigen Produktionsbedingungen zu erweitern. Er bietet Schülerinnen und Schülern ab der 5. Klasse die Möglichkeit, tief in die Thematik der globalen Elektronikproduktion einzutauchen und befähigt sie, informierte Entscheidungen im Zusammenhang mit dem Konsum von Elektronikgeräten zu treffen.
Aus dem Inhalt: Vorwissen aktivieren: Woher kommt mein Smartphone?; Der Weg eines Elektronikgeräts; Wichtige Komponenten von Elektronikgeräten; Großbergbau; Kleinbergbau - Gold; Indonesien - Woher kommt das Zinn im Smartphone?; China - das Land der IT-Produktion; Wanderarbeit in China; Das Leben der Arbeiter*innen und Arbeitsbedingungen in den Fabriken; Chancen auf Verbesserung: Die Arbeit von Arbeitsrechtsorganisationen in China; Die Lieferkette eines fairen IT-Geräts; Wohin mit alten Elektronikgeräten?; Was kann ich tun?
32 Seiten, mit Lösungen
